Aprender Francês na França

Olá a todos,

Hoje, eu queria falar de um objeto  que os estudantes adoram e veneram! Bem, eu faço referência ao dicionário! Todos os meus estudantes, assim como os estudantes de Gaëlle que participaram desta enquete, tinham muitas coisas a dizer sobre este assunto.

Então, querido estudante, diga-me como utiliza teu dicionário e eu te direi quem és…

Em minha turma do curso regular nível A2-2, portanto de nível intermediário, a maioria dos meus estudantes são chineses.. Todos eles utilizam dicionários eletrônicos e sempre recorrem à esta ajuda preciosa. Entçao, eu tive a ideia de perguntar à minha turma qual era o lugar do dicionário no curso de francês língua estrangeira, mesmo fora da escola, pois eles estão em total imersão. Eles moram na residência estudantil da escola, em famílias de acolhimento e estão, portanto, em contato com francófonos e com estudantes de diferentes nacionalidades.

Todos os meus estudantes chineses me responderam que o dicionário eletrônico era muito útil, quase essencial, pois eles precisavam conhecer o sentido exato de uma palavra. Eles detestam adivinhar o significado de uma palavra a partir  de seu contexto ou sua etimologia. E mais, mesmo se eles adivinham o significado de uma palavra, eles precisam estar seguros e vão automaticamente verificar a exatidão se sua intuição no dicionário. Quanto aos meus alunos suíços, as Sabrinas, elas começaram a se afastar do dicionário e utilizá-lo somente em casa, no final do dia, durante a releitura da lição. Meu estudante iraquiano me disse que seu dicionário servia unicamente para palavras totalmente desconhecidas. Ele tentava, antes de tudo, compreender sem, em seguida, em caso de erro ou de incompreensão total, ele olhava a palavra em seu dicionário.

Diante de tanta obcessão por este pequeno objeto que me rouba a cena durante as explicações de vocabulário, em que eu utilizo todas as estratégias possíveis e imagináveis (definições, mímicas, desenhos no quadro bem feitos, segundo meus queridos alunos…), eu decidi fazer uma experiência. Fazer uma compreensão escrita SEM DICIONÁRIO!!! Que pânico quando eu anunciei as regras! Entretanto, o resultado foi interessante. Eles trabalharam bem mais rápido do que quando eles utilizavam o dicionário e finalmente, não cometeram mais erros! Eu fiquei muito feliz com isto. Assim, eu lancei a frase de desintoxicação do dicionário em classe, o que deixou a turma muito mais animada, pois agora todos os estudantes se olham e se escutam, ao invés de ter o nariz enfiado em seus dicionários.

Na próxima semana, veremos com Gaëlle como os estudantes de sua classe de nível A0, quer dizer, de um nível iniciante, utilizando o dicionário.